Estudantes dos cursos de graduação da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) poderão concorrer a auxílio financeiro para realizar atividades acadêmicas em universidades internacionais. A iniciativa é regulamentada pelo Edital nº 03/2026 – ARI/UFERSA, da Assessoria de Relações Internacionais (ARI), que prevê recursos de até R$ 60 mil para apoiar a mobilidade internacional discente.
Edital e todas as informações AQUI
Podem participar estudantes regularmente matriculados na graduação da UFERSA que estejam vinculados a projetos de pesquisa e/ou extensão da Universidade. O apoio financeiro é destinado à realização de estágios, cursos, etapas de projetos e atividades de pesquisa em instituições de ensino superior no exterior.
As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas de 13 a 25 de outubro de 2026, por meio de formulário na página da Assessoria de Relações Internacionais – ARI.
O edital estabelece quatro auxílios financeiros, com valores definidos de acordo com a região de destino e o período da mobilidade, que poderá ser de 30 a 60 dias.
Para destinos na América Latina, os valores são de R$ 8 mil para permanência de 30 dias e R$ 11 mil para 60 dias. Na Península Ibérica e no Leste Europeu, o auxílio será de R$ 11 mil para 30 dias e R$ 14 mil para 60 dias. Já para destinos na Europa Central, América do Norte, Ásia e Oceania, os valores previstos são de R$ 13 mil e R$ 16 mil, respectivamente, para períodos de 30 e 60 dias.
O recurso será pago em parcela única e poderá custear parte das despesas com passagens, hospedagem, alimentação, transporte local, seguro-saúde, cursos e inscrições em eventos científicos, conforme as condições estabelecidas no edital.
A seleção será realizada pelo Comitê de Internacionalização da UFERSA, que avaliará o mérito das propostas com base no plano de estudos e na justificativa apresentada pelo orientador.
Entre os critérios considerados estão a contribuição da instituição estrangeira para a formação do estudante e a qualidade do trabalho; a clareza e a viabilidade dos objetivos; a adequação da metodologia; a compatibilidade entre o período de permanência e o cronograma de atividades; o potencial de geração de produtos acadêmicos, como artigos, trabalhos de conclusão de curso e patentes; e a relevância da mobilidade para a trajetória acadêmica do discente.